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Gearing Up for the Olympics in English Classes

Page No.: 
273
Writer(s): 
Elizabeth J. Lange, Victor Gorshkov, Bruce Flanagan, Kaichi International University

This paper introduces an English course that, due to the simplicity and universality of its concepts, can be implemented in a variety of teaching contexts and environments. The course focuses on English learning through intercultural communication while addressing recent reforms in English education aims in Japan stipulated by MEXT in the lead-up to the 2020 Tokyo Olympics. The course instructors created the backdrop of an international event in which Japanese L2 learners presented their knowledge of various Japanese localities to foreign visitors in English. The authors support the notion that international events attracting a large number of foreign visitors to a host country provide an abundance of opportunities for the facilitation of international communication and cultural exchange through English.

2020年の東京オリンピックを間近に控え、文部科学省では「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」を推進している。本稿は、異文化コミュニケーションを通じた英語学習に焦点を当てながら、この「実施計画」の更なる促進をはかる英語学習法を提案するものである。本学習法では、多くの外国人を招来する国際的なイベントが、英語による異文化コミュニケーションと国際交流の機会を増やすという前提のもと、教師が日本を舞台として開催される国際的イベントを設定する。そして、そのイベントの一環として、日本人の英語学習者が自国の様々な地域や文化について調べ、外国からの旅行者に英語で紹介する。

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