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Educational Manga: An Effective Medium for English Learning

Page No.: 
17
Writer(s): 
Erina Ogawa, Toyo University

 

This preliminary study into the use of educational manga in English language classrooms in a Japanese university indicates learning and motivational benefits. Interest in overcoming the difficulties of teaching business content in English and teaching reading-based language acquisition to reluctant readers led to the development of educational manga materials covering job-hunting and work-related content and colloquial spoken English language skills specifically for 12 trial lessons in each of four 2nd-year classes. A postcourse survey revealed positive overall responses from students with regard to both language and content learning. In addition, comments from respondents indicated a possible positive correlation between the use of educational manga and improved study attitudes. Put simply, educational manga can make English (particularly Business English) relevant, accessible, and enjoyable.

日本のある大学での英語の授業で教育漫画を利用することについての予備調査は、学習上および学習動機の上で効果があることを示している。英語でビジネスを教えることの困難さ、文章主体の言語学習を読書が苦手な学生に教えることの困難さを克服することに対する興味が、就職活動および仕事に関連した内容と日常会話の口語英語の技量の向上を網羅し、2年生の4クラスに対して12回ずつのトライアル授業での使用を意図した、教育漫画教材の共同開発にいたった。授業で本漫画教材を使用した後で実施された調査では、言語と学習内容の両方に関して学生からの全体的に肯定的な反応が明らかになった。さらに、回答者からのコメントは教育漫画の使用と学習態度の改善の間に正の相関関係が見込まれることを示している。つまり、教育漫画は英語「特にビジネス英語」を自分に関連のある、わかりやすくて、かつ楽しいものにすることができる。

 
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