Date:
August 2013
Page No.:
330
Writer(s):
Alan Simpson, Asahi Kasei Amidas
In this paper I describe how repair, preference organisation, and turn-taking techniques were used by Indian and Japanese speakers in a Business English as a lingua franca (BELF) context in Japan. Conversation analysis is used to show examples of how trouble sources, such as word choice, pronunciation, question formation, and non-straightforward questions, were resolved. These examples show the importance of developing pedagogical activities to support students’ communicative abilities in English as a lingua franca (ELF) contexts.
この論文ではビジネス英語という共通語（BELF）を通し、インド人と日本人によってどのように修正、選好選択、そして会話技術が行われたかを紹介している。会話分析では、単語選択、発音、質問形成、および非直接的な質問などトラブルとなりえるものの解決法の例が挙げられている。これらの例は英語という共通語（ELF）で、学生のコミュニケーション能力をサポートするために教育的な活動が重要であるということを示している。
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