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Engaging Students With a Mobile-Friendly Interactive Space

Page No.: 
629
Writer(s): 
Renaud J. Davies, Hiroshima Bunkyo Women’s University

Developments in mobile technology have been rapid in recent years, and ownership of mobile devices such as tablet computers and smartphones have become more common. As a result of this mobile revolution and the benefits that such technology has to offer, an increasing number of educational institutions are embracing mobile learning (m-learning). However, with a growing number of free mobile-friendly web tools that educators may use to create online content, many educators are faced with the immense challenge of how to best select and incorporate such technology. This paper details how one may select and utilize online technologies to create an engaging interactive space to be used on mobile devices in foreign language classrooms. A framework for choosing appropriate web tools coupled with examples of free online technology that the author is currently using are examined.

近年モバイル技術の発展が急速になり、タブレットコンピュータやスマートフォンなどのモバイル機器の所有がより一般的になってきている。このモバイル革命とこのような技術を利用する利点の結果として、モバイル学習(M-ラーニング)を取り入れている教育機関が増えている。モバイル機器用オンラインコンテンツの作成に教育者が使うであろう無料ウェブツールが増加しているが、このような技術を選択し組み込むことは容易ではなく、多くの教育者が多大な課題に直面している。本論文では、外国語の授業におけるモバイル機器用の魅力的且つ相互的なウェブサイトを作成するためのオンライン技術の選択と取り入れ方を説明する。著者が現在使用しているオンライン技術の例を基に、適切なウェブツールを選択するための基礎について検討する。

PDF: 
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